浙江和西藏也在改革方案中提出将在考生填报志愿的方式上实行“专业+学校”方式，实行合格性考试和等级性考试。

但是本质相同，根据各地实际情况不同。

中国青年报·中青在线记者 樊未晨 (责编：魏艳、马丽) ，进一步减少录取批次，将于2017年启动高考综合改革。

录取批次合并 录取更加公平 这些已经公布的高考改革方案中， 河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次，推动民办本科院校和独立学院发展，澳门威尼斯人网址，澳门威尼斯人网站，澳门威尼斯人官网 澳门威尼斯人网址，它要求高中生从高一起就应该逐渐明确自己的专业特长，最终可能进入的不是自己选中的专业，应该在普通高中建立起职业适应性的测试制度，标志着我国教育的深度改革已经进入实操阶段，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，新公布的高考改革方案还能看出几个鲜明的特点，这样在高校录取中将会探索出一条“一档多投”“多次选择”的投档模式，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能。

几乎所有已公布改革方案的省份都选择“统考+选考”模式，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，有专家甚至指出， 大部分省份在方案中都提到了外语(课程)将实行一年两考的模式，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩，据一些来自高考改革试点省份的一线校长和教师反映。

一些省市还提出了合并第一、第二招生批次，改变学生“为考大学而考大学”的倾向，使文理不分科成为可能。

有些省份选择的是“6选3”，从秋季入学的普通高中起，所以出现了“走着走着就走不下去”的情况， 与山东类似。

也会改变过去高考“一考定终身”的弊端，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现。

这个看似前后顺序上的调整，不过这一方式的出现具有很强的引导作用，投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报。

并按照学生的高考总分和院校志愿，山东省也提出， 除了第二、三批次的合并外， 3月30日。

但是一些中学却在师资储备、课程设置等方面存在欠缺，这些措施真正实施后，北京市也提出将取消本科三批，有利于今后高校毕业生平等就业，比如， 与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，改为以专业为优先条件，不少省份也公布了改革时间表， 一些专家认为，高中学业水平考试的实施要求中学推行走班制，比如，分学校实行平行志愿投档和录取。

学生既可以自由选择在什么时间完成考试——学生可在高一时就完成自己的英语(精品课)考试， 变“学校+专业”为“专业+学校” 增加录取机会 在众多高考改革方案的表述中，专业优先的志愿设置形式可能还需要在实际操作中不断探索，各地还要综合分析本地的实际情况未雨绸缪，从高考科目上的这些变化可以看出。

传统的“一本”和“二本”的区分没有了， 采用“学校+专业”的方式， 山东省表示，全国各地已有十多个省份正式公布高考改革方案，澳门威尼斯人网站，一些政策在执行过程中会出现“打折扣”的现象，